Этапы развития личности
Австрийский психиатр и невролог Сигизмунд Фрейд известен миру как основоположник психоанализа. Его теории исходили из идей эволюционной антропологии. По мнению ученого, причины психических расстройств человека нужно искать в его детских переживаниях и травмах. Фрейд считал, что психика человека формируется именно в детском возрасте, к пятому году жизни.
Этапы развития личности ребенка
По теории психоанализа, человек в детском возрасте проходит несколько психосексуальных стадий. В процессе воспитания ребенка родителями первый получает удовольствие от прикосновений к его эрогенным зонам. Эрогенная зона – это часть человеческого тела, при касании к которой наступает чувственное удовольствие.Существует мнение, что для каждой стадии развития ребенка характерны свои эрогенные зоны. 
Первую из стадий Фрейд назвал оральной, что вполне логично, ведь первые удовольствия ребенок получает при помощи зоны рта при сосании, кусании и глотании. Она начинается с момента рождения и завершается на втором году жизни.
Считается, что впоследствии человек, который в детстве получает оральную стимуляцию в избытке, или наоборот недостаче, в более зрелом возрасте будет уделять очень много внимания этой области: курить, часто принимать пищу или целоваться. По мнению Фрейда очень многие взрослые черты характера, такие как сарказм, оптимизм или цинизм, зарождаются именно на этой стадии, которая длится с рождения до 2 лет.
Анальная стадия. Зона удовольствий переходит в область ануса. В этом возрасте ребенка начинают приучать к туалету. От того будет ли он проявлять активность или же будет отказываться от дефекации зависит каким он станет. Люди, которые были активны в этом плане, часто становятся неопрятными, а те, что пытались сдержать желание – упрямыми и жадными.
Фаллической стадии человек достигает на 4 году жизни. В этом возрасте он начинает интересоваться половыми органами, что приносит ему удовольствие. Фрейд считал, что в этот период ребенка влечет к родителю противоположного пола, а другой родитель становится для него соперником. Так, по мнению ученого, мальчики начинают испытывать сексуальное влечение к матери, а девочки - к отцу. В результате, мальчиками управлял страх перед кастрацией, которой, предположительно, мог покарать их отец. Зависть к пенису у девочек проходила легче. Отсюда взялся вывод, что мужчины, пережив такой страх, морально гораздо устойчивее женщин. Постепенно, отождествляя себя с родителем одного с собой пола, сексуальное влечение обращается к посторонним людям противоположного пола.
На латентной стадии сексуальное влечение ребенка пропадает на долгое время. Стадия длится до пубертатного периода приблизительно с 5 до 12 лет.
На генитальной стадии сексуальное влечение возвращается к человеку и становится первостепенным. В этот период человек подсознательно начинает готовиться к семейной жизни и появлению потомства.
Теории о развитие личности человека Зигмунда Фрейда создавались на основе фактов, которые ученый собирал среди пациентов и из собственной жизни. В основе психоанализа лежит множество трудов Фрейда. Но современные исследования не подтвердили факт наличия конфликтов детей и родителей на фаллической стадии.
